Onlangs herdachten we en vierden we in Nederland
We herdachten de oorlogsslachtoffers en we vierden onze vrijheid. In de week voorafgaand las ik ergens op de socials de overdenking: ’Waarom vieren we vrijheid als er zoveel onrust is in deze wereld?’ Het overdenken waard wanneer je de dagelijkse berichtgeving leest. Wanneer er zoveel conflicten zijn, er op zoveel plekken in de wereld mensen verre van vrij zijn, is het dan wel terecht dat wij vrijheid vieren?
Wat is nou die vrijheid....
Kijkende naar de kinderen in ons kindcentrum is er veel verschil in vrijheidsbeleving. Voor een groot deel van de kinderen is vrijheid, of in elk geval geen oorlog, de normaalste zaak van de wereld. Een ander deel van de kinderen leeft hier in vrijheid maar komt uit een gebied in oorlog. Voor deze kinderen heeft vrijheid een andere lading. Een deel van de kinderen heeft dagelijks contact met familieleden die nog in een oorlogssituatie zitten. Hoe zou hun vrijheidsbeleving zijn?
Wat is nou die vrijheid....
Hot item binnen onderwijs is burgerschapsonderwijs. Ik schreef er al eerder over. Met burgerschapsonderwijs rusten we kinderen toe om op basis van eigen idealen, waarden en normen te functioneren in een democratische en diverse samenleving. Burgerschapsonderwijs draagt bij aan het ontwikkelen van het vermogen en de bereidheid om binnen de kaders van de democratische rechtsstaat een bijdrage te leveren aan de instandhouding of verdere ontwikkeling van een democratische cultuur.
Met ons burgerschapsonderwijs willen we kinderen leren hoe vorm te geven aan een maatschappij waarin vrijheid heel gewoon is. Burgerschapsonderwijs gaat over de basiswaarden van de Nederlandse samenleving, democratische waarden, cultureel bewustzijn en respect, en over actief burgerschap.
Terug naar vrijheid en herdenken. Deze onderwerpen en de bijbehorende activiteiten horen bij burgerschapsvorming. Juist in deze hectische tijd is aandacht hiervoor meer dan belangrijk. Het is mooi om te zien dat kinderen ook vanuit de maatschappij hierbij betrokken worden. Zo mocht een aantal van onze kinderen meerijden met de militaire voertuigen op 5 mei in Goirle. Ook mocht één van onze kinderen in Hilvarenbeek op 4 mei voorlezen bij een herdenking.
Wat is nou die vrijheid....
Het overdragen van het belang van vrijheid en onze kinderen daarin meenemen, dat is een taak van ons allemaal. Dat zien we terug in de aandacht die hieraan in onderwijs gegeven wordt binnen het historisch besef en de actuele ontwikkelingen en de betrokkenheid bij maatschappelijke activiteiten die in het verlengde liggen. Met de diversiteit aan vrijheidsbeleving zullen kinderen (en volwassenen) vanuit een verschillend perspectief antwoord geven op de vraag: Wat is nou die vrijheid? Door de verschillen, en overeenkomsten, bespreekbaar en zichtbaar te maken, leren we kinderen om te gaan met die verschillen. Ook een belangrijk onderdeel van burgerschapsvorming.
Dus in het belang van onze kinderen, en daarmee van de toekomst van onze maatschappij, is het noodzakelijk om op 4 en 5 mei te blijven gedenken en vieren. En vooral het gesprek daarover met elkaar te voeren.
Mariëlle van Oorschot
Directeur Kamelot